.............
..........
هالة النور للإبداع
.
أ. د. عبد الإله الصائغ
..... 
.
مواضيع تستحق وقفة
  .
 حسن حاتم المذكور 

سيرك الدين والدولة...

الكاتب حسن حاتم المذكور

.

في حضرة المعلم مع
الدكتور السيد علاء الجوادي

 د.علاء الجوادي

حوار علي السيد وساف

.
 رفيف الفارس

رسالة الينا نحن غير المشاركين في واقع ثورة شعبنا البطل

الكاتبة رفيف الفارس

.

.

.
....
.......
 
...…
ـــــــــــــــ
.
.
 svenska
.
مؤسسة آمنة لرعاية الايتام

.

.

..............
 
.
 ................... 


 

....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................

  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

فيلم عن
د عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


ضرورة إعداد منهاج لدرس التربية الرياضية

محمد حسن جياد

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المعلم الأول صاحب الخلق الأكمل الذي بلغ الرسالة وأدى الأمانة محمد واله الطيبين الطاهرين بذل المربون على مر العصور جهود عظيمة لتحسين نوعية التعليم وتطوير أساليبه التربوية , بحيث شملت تنمية الميول والاتجاهات , والقيم والمهارات وأساليب الفكر العلمي السليم , وتبنت تكوين أجيال قادرة على الابتكار والتجديد , لذا سعوا الى تنظيم إدارة الخبرات بحسن استثمار البرامج الرياضية التي تشمل عنصر المنافسة باعتبارها ظاهرة طبيعية عند الإنسان , تأتي من خلال طموحه في الوصول الى مكانة مميزة مما يجعله يتقدم ويتطور في مجال الألعاب .ودرس التربية الرياضية يتبنى إتاحة الفرصة للتنافس لتحقيق الجوانب التربوية. وكذلك تحديد المتميزين من الطلبة..
ان التربية الرياضية (جزء متمم للتربية العامة الأساسية). لذا وجب تحديد أغراض التربية الرياضية المدرسية , لان المدرسة غير النادي الرياضي.ووضع منهج تدريسي يتلاءم مع الأعمار ويحقق الحاجات. ووجب تحديد الطرق والوسائل التي يمكن بها تحقيق أغراض التربية الرياضية المدرسية واكتشاف ميول ورغبات الطلبة وتنمية روح القيادة لدى المتعلمين.
ان إمكانيات التربية الرياضية في المدارس مختلفة من مدرسة لأخرى بالنسبة لعدد التلاميذ او الطلبة وما هو متوفر من ملاعب وساحات رياضية وعليه فان التنظيم يختلف من مدرسة إلى أخرى.لذا يجب ان يعتمد منهاج التربية الرياضية المدرسية على تخطيط علمي يعتمد على ثلاث عناصر هي :
أولا: الأهداف:
ان تحديد الأهداف التربوية للتربية الرياضية من الأمور المهمة لتحقيق احتياجات أفراد المجتمع، وهذا يتحقق من وضع خطة معينة تحدد في حصة واحدة او خلال أسبوع او شهر او الموسم الدراسي. وبديهي ان يختلف مستوى الأهداف الدراسية فهناك الابتدائي والمتوسط و الإعدادي.
ثانيا: المحتوى.
ويقصد بالمحتوى المعرفة التي يقدمها المنهاج بأشكال مختلفة ويجب ان يكون المحتوى حديثا من الناحية العلمية وكذلك يجب ان يكون ملائما للواقع الاجتماعي والثقافي وان يكون مفيد ويحترم المتعلم ومتوازنا ومتلائما مع حاجات المتعلم وإمكانات المجتمع.
ثالثا: التقويم.
من خلال التقويم يمكن معرفة مدى تحقيق الأهداف وكذلك قياس مدى قدرة المتعلم وتحصيله ومن خلال نتائج التقويم يمكن اتخاذ ما يلزم لتعديل او تطوير المنهاج.
وهناك عناصر يعتمد عليها المنهاج عند التنفيذ وهي :
1- دليل معلم التربية الرياضية: من الضروري إصدار دليل للمعلم عند بناء منهاج دراسي ليكون وسيلة مساعدة للمعلم عند تطبيق المنهاج. ومن الضروري ملاحظة ما يحدث من تغييرات مما يتطلب إجراء ما يلزم على الدليل بصورة ملائمة للمتغيرات التي أجريت ، و ان يفهم المعلم فلسفة المنهاج من خلال الدليل . كما ان الدليل يضع أمام المعلم كافة الأساليب التدريسية لغرض الاستفادة منها إضافة الى أساليب التقويم.
محتوى دليل المعلم:
أ- مقدمة دليل المعلم: وتشتمل على ما يلي:
- الفلسفة التي يقوم عليها منهاج التربية الرياضية.
- تعريف المعلم بأهداف الدليل.
- تعريف بالأبواب والفصول للدليل.
ب- أهداف المنهاج:ويتضمن ما يلي:
- العلاقة بين أهداف المنهاج وأهداف العملية التعليمية.
- مصادر الأهداف ويجب ان تستمد من (المجتمع، المتعلم، طبيعة المعرفة في مجال التربية الرياضية).
ج- وحدات المنهاج:
- (المهارات، المعارف، المفاهيم، القيم، الاتجاهات).
- عدد الساعات المقررة التي يحتاجها المعلم لتنفيذ كل مادة دراسية من مواد المنهاج.
2- الكتاب المدرسي:
مادة التربية الرياضية ليس لها كتابا مدرسيا مثل بقية المواد الدراسية الأخرى مما يسبب مشكلة كبيرة عند تنفيذ منهاج التربية الرياضية لان الكتاب هو الأداة المهمة والضرورية للتعلم ويعد ركنا مهما من أركان المنهاج مما يخفف المجهود الذي يبذله المعلم أثناء التدريب او التدريس، ومما تقدم يمكن حصر أهمية الكتاب المدرسي بما يلي:
1- يساعد المتعلم في إدراك المهارات الرياضية.
2- يساعد المتعلم في الحصول على معلومات ومعارف رياضية.
3- يساعد على تنفيذ المنهاج بصورة صحيحة.
4- يساعد المعلم على التدرج من الموضوع الى آخر.
5- يساعد على اكتساب القيم الخلقية والاجتماعية.
6- يحقق من المجهود الذي يبذله المعلم في شرح وإعطاء المهارات والمعلومات الرياضية.\
7- وسيلة لتقويم المتعلم من الناحية النظرية المتعلقة بالتربية الرياضية.
8- يساعد على نقل العملية التعليمية من المعلم الى المتعلم.
9- التنوع في محتوى الكتاب والوسائل التعليمية.
10- استمرارية التقويم والاهتمام بتنوع التقويم.
3- معلم التربية الرياضية: يعتبر معلم التربية الرياضية الركن الأساسي في العملية التعليمية بالمدرسة وعن طريق المعلم يتم توجيه المتعلم اجتماعيا ليكون فردا مفيدا في المجتمع وعليه يجب ان يعد المعلم إعداد صحيح كونه صاحب رسالة إنسانية سامية وعليه أن يكون مخلصا في أداء رسالته مدركا المسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه
4- المتعلم:
يعتبر المتعلم محور العملية التعليمية وعليه يجب معرفة الخصائص والحاجات والميول التي تخصه ليتسنى للمعلم والمسئولين وضع الخطة الدراسية وفق ذلك إضافة الى ضرورة سماع وجهات نظر المتعلم.
5- طرق التدريس:
من الضروري اختيار الطريقة الملائمة للتدريس لغرض تحقيق أهداف المنهاج حيث ان اختيار الطريقة الصحيحة لها اثر كبير في تنفيذ المنهاج وطريقة التدريس تتأثر بعوامل كثيرة منها
أهداف الدرس، أنواع البرامج الرياضية، وقت الدرس، التجهيزات الرياضية، القاعات او الملاعب ، الوسائل التعليمية، الفروق العلمية.
اما إدارة المدرسة فهي الأداة المهمة في تنفيذ المنهاج باعتبارها قد اكتسبت خبرات عديدة من خلال تنفيذ المناهج الدراسية المختلفة. وتقوم إدارة المدرسة بتشجيع المعلم ودعمه لأجل تمكنه من تنفيذ المنهاج وتحقيق الأهداف التربوية باعتبار الإدارة المدرسية هي حلقة الوصل بين المدرسة والمجتمع، وإدارة المدرسة هي المسئولة عن التنسيق بين المناهج الدراسية المختلفة.
وان عملية الإشراف الرياضي مهمة لتنفيذ المنهاج من خلال متابعة المشرف لفقرات المنهاج. ويقوم المشرف بتوضيح كل ما يتعلق بتنفيذ المنهاج للمعلم وكما يساعده على كيفية التغلب على المشكلات التي تعيق تنفيذ المنهاج ويقوم بتزويد كل ما هو حديث وجديد للمعلم.
لذا نسعى الى وضع منهاج دراسي لدرس التربية الرياضية وإعداد كتاب منهجي , وتوحيد خطط درس التربية الرياضية ,وتوضيح أهدافه
الاختصاصي التربوي

 

 

 

 



 

محمد حسن جياد


التعليقات

الاسم: عادل خلف
التاريخ: 29/06/2010 19:00:40
حياك ياابو تقى تحياتي

الاسم: خليل مزهر الغالبي
التاريخ: 21/05/2010 12:01:09
رائع استاذ محمد حسن جياد - ونحن معك دائماً




5000