..... 
......
مواضيع تستحق وقفة 
.
 Ø­Ø³ÙŠÙ† الفنهراوي
.....
 ÙˆØ§Ø«Ù‚ الجابري
.
.
 svenska
.
مؤسسة آمنة لرعاية الايتام

.

.

 

..............
 
.
 ................... 
  
............. 
بيت العراقيين في الدنمارك 
  
.................


 

....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................


اطلاق
اسم الشاعر الكبير
 (يحيى السماوي)
على مهرجان النور
الثامن
 

يحيى السماوي  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

فيلم عن
د عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


مدرسة فرانكفورت النقدية

مازن لطيف

نشأت مدرسة فرانكفورت عام 1924 من مجموعة اساتذة عندما اسس كارل جرونبرج معهدا للعلوم الاجتماعية التابع لجامعة فرانكفورت التي اصبحت فيما بعد تيارا فكريا من بين اكثر ممثليه شهرة ماكس هوركهايمر (1895-1973) وثيودر أدرنو (1903-1969) وهربرت ماركوزه (1898-1978)، الذي برز نجمه اللامع في ستينيات القرن العشرين، كذلك اريك فروم (1900-1980) وكثير غيرهم.

قدمت مدرسة فرانكفورت نظرية نقدية تناولت مختلف نماذج الوعي النظري والعملي وبالاخص للاديويولوجية الكونية (الشمولية). وقد جمعت في ارائها بين الهيغلية والماركسية ومدارس علم الاجتماع والنفس بالشكل الذي جرى توظيفه في نقد نمطية الوعي والعقائد الجامدة. من هنا انتقادها للماركسية "الرسمية" التي جرى تحويلها الى نصوص مقدسة. من هنا محاولتها تجديدها لتلائم متطلبات العصر وتجاوز الماركسية الكلاسيكية..

ماكس هوركهايمر الذي تمرد في شبابه على كل انواع الظلم تولى عمادة معهد الابحاث الاجتماعية عام 1930 وكانت دراسته في علم النفس. ووصل الى منصب استاذ علم النفس الاجتماعي بجامعة فرانكفورت بعد ان طور اسس النظرية النقدية في مجموعة دراسات بعنوان (النظرية التقليدية والنظرية النقدية). فنراه يجدد البعد المادي للنزعة النقدية. حيث ينطلق من ان حياة المجتمع هي نتاج العمل. وحتى اذا كان تقسيم العمل في العالم الرأسمالي يجري بشكل سيء فذلك لا يسمح لنا ان نعتبر .

ان هذه القطاعات الخاصة للعلاقة الديناميكية التي يقيمها المجتمع مع الطبيعة وللمجهود الذي يبذله المجتمع من اجل الاستمرار كما هو. فلا بنية الانتاج الصناعي والزراعي ولا انقسام الوظائف الى قيادية واخرى تنفيذية امران ثابتان مؤسسان في الطبيعة..

كما انتقدت مدرسة فرانكفورت (التنوير). ففي كتاب (خسوف العقل) يذكر هوركهايمر، انه اذا كان المقصود بالتنوير والتقدم الفكري هو تحرير الانسان من الايمان الباطل بالقوى الشريرة وبالشياطين وبالحوريات والمصير الاعمى، أي اذا كان المقصود هو تحرير الانسان من الخوف، فعندئذ تصبح ادانة ما يسمى بالعقل اكبر خدمة تؤدي للانسان. لهذا نراه يعتبر التنوير فكرا برجوازيا.

بينما كان بنيامين شديد الاهتمام بالمادية الجدلية. وكان شديد التأثر والاعجاب ببرخت المؤلف المسرحي الالماني حيث صحبه عدة شهور بالدنمارك. فقد ترك بنيامبن اثرا واضحا في مدرسة فرانكفورت وبالاخص عبر فكرته القائلة، بان

معمار ووحدة وقوة اعمال بروست على الاقتاع لا تأتي اليه عبر الجهد والتصوف والزهد وانما هناك حركة تقوده غير ملفته للنظر وتكاد ان تكون غير ارادية..

في حين يعتبر جورغن هابرمس الوريث الشرعي لمدرسة فرانكفورت بعد ان طور نظريته الخاصة حول العقلانية التقنية، التي وضعها في كتابه (التقنية والعلم كأيديولوجيا) كمحاولة للرد على اراء هربرت ماركيوزه.

 

مازن لطيف


التعليقات

الاسم: أمينة
التاريخ: 04/10/2015 16:16:35
شكرا بزاف

الاسم: zizi
التاريخ: 20/12/2014 20:23:21
بسم الله الرحمن الرحيم
تحليل غير وافي مع احترامنا للفكرة والمجهود،كما أنوه بملاحظةالأخ عمار عكاش من سوريا،إلا أن الأهم هو الإنتقادات التي قدمت لهذه المدرسةوالذي يقرأ مقالات المفكر والفيلسوف السوداني الكبير،الراحل محمد أبو القاسم حاج حمديتعمق أكثر في فهم طبيعة فكر هذه المدرسة الغربية والتي تحتاج إلى إعادة صياغة أفكرهاوفقالرؤية منهجية متكاملة وفق "جدلية الغيب والطبيعة والإنسان"لهذا العبقري السوداني والذي يريد أن يطلع على انجازاته الأسطورية أن يلج منتدى "العلمانيين العرب". - See more at: http://www.alnoor.se/article.asp?id=7665#sthash.gnHr3reR.dpuf

الاسم: مريم مجدوب
التاريخ: 14/12/2014 07:59:05
أشكرك أخي مازن على المعلومات المختصرة والمفيدة.شكرا مرة أخرى

الاسم: طارق
التاريخ: 12/02/2014 13:29:03
هل يمكن ان نجزم على ان تامؤسسين الحقيقين للمدرسة هم الجيل الاول هوركهيمر ادرنو مركوز

الاسم: سميرة جنادي
التاريخ: 30/01/2014 13:54:35
اشكركم جدا على هذا المقال الجيد جزاكم الله خيرا

الاسم: نورة
التاريخ: 25/03/2013 17:52:55
شكرا جزيلا على هده المعلومات اخ مازن.

الاسم: نورة
التاريخ: 25/03/2013 17:47:50
اشكركم على هده المعاومات القيمة

الاسم: اميمة
التاريخ: 24/12/2012 11:41:11
اشكرك يا مازن على هدا الموضوع الجميل لقد استفدت منه كثيرا

الاسم: issam zammuri
التاريخ: 16/12/2012 15:55:49
good

الاسم: امينة
التاريخ: 14/05/2012 12:34:29
ما علاقة هذا بعلوم الاعلام و الاتصال ما العلاقة القائمة بين النظرية النقدية و علوم الاعلام و الاتصال

الاسم: وفاء
التاريخ: 16/03/2012 21:50:27
سلام انا وفاء من المغرب ممكن تمدني بملخص حول كتاب النظرية التقليديةوالنظريةالنقدية انا في حاجة اليه كتيرا وشكرا يوم التلاتاء

الاسم: omar
التاريخ: 04/01/2012 14:11:03
شكرا اخي على المجهود ارجوا من لديه ملخص لهد النظرية فليفدني به وشكرراااااااااااااا

الاسم: اسماء
التاريخ: 01/01/2012 08:56:31
انا محتاجة الى النظرية النقدية لمدرسة فرانكفورت بليز لاني ساعرض هذا البحث غدا اريده اليوم

الاسم: imane salhi
التاريخ: 10/12/2011 13:47:33
شكرا لك اخي مازن .اقدر مجهوداتك ولكني ارغب في المزيد من المعلومات حول هده المدرسة

الاسم: brahim mejhoudi
التاريخ: 22/11/2011 21:09:03
اشكرك على هدا المقال الرائع لقد استفدت منه كثيرا

الاسم: lhoussain salhi maroc
التاريخ: 17/11/2011 11:08:16
شكراً لك اخي مازن على هدا المقال الجيد .لقد ساعدتني كثيرافي فهم اسس هده المدرسة.يمكنك التواصل معي على الموقع الاكتروني التالي.kamal022@hotmail.fr

الاسم: وازطة وفاء
التاريخ: 13/10/2011 11:37:30
شكرا جزيلا على هذه التفاصيل لكن أرجو من سيادتكم أن تفيدوني باعطائي العلاقة بين هده المدرسة الفرونكفونية مع فلسفة البحث العلمي قبل نهاية الأصبوع القادم.شكرااا موفقين باذن الله.

الاسم: ihabe chawki
التاريخ: 07/04/2011 15:28:38
أنتم تاج رؤوسنا و فخرنا يا أساتذتنا نشكركم على مجهوداتكم المبذولة لإفادتنا بكل معلومة و أجركم على الله في قوله تعالى"والله لا يضييع أجر المحسنين" شكرا لكم و أقدر مجهودكم شخصيا بارك الله فيكم

الاسم: achraf
التاريخ: 06/12/2010 20:28:28
نشكركم على كل مجهوداتكم
الله يحفظكم و يخليكم
مع فائق التقدير و الاحترام

الاسم: حمادة
التاريخ: 19/11/2010 22:17:21
جزاك الله خير الجزاء اخي, لاكن كنت اطمح لو كان هناك المزيد

الاسم: حياة
التاريخ: 25/07/2010 18:57:05
مدرسة فرانكفورت هي مدرسة المانية من مؤسسيها ماركيوز

الاسم: الابراهيمي
التاريخ: 16/05/2010 11:55:30
شكرا عل المعلومات القيمة والمفيدة مع المزيد

الاسم: فرحات
التاريخ: 17/03/2010 17:41:26
شكراأخي على المجهودات أود التعرف أكثر على المدرسة وروادها

الاسم: zabanasaid
التاريخ: 16/03/2010 16:29:06
بسم الله الرحمن الرحيم
تحليل غير وافي مع احترامنا للفكرة والمجهود،كما أنوه بملاحظةالأخ عمار عكاش من سوريا،إلا أن الأهم هو الإنتقادات التي قدمت لهذه المدرسةوالذي يقرأ مقالات المفكر والفيلسوف السوداني الكبير،الراحل محمد أبو القاسم حاج حمديتعمق أكثر في فهم طبيعة فكر هذه المدرسة الغربية والتي تحتاج إلى إعادة صياغة أفكرهاوفقالرؤية منهجية متكاملة وفق "جدلية الغيب والطبيعة والإنسان"لهذا العبقري السوداني والذي يريد أن يطلع على انجازاته الأسطورية أن يلج منتدى "العلمانيين العرب".

الاسم: زهية
التاريخ: 03/03/2010 21:59:55
شكرا لك يا اخي مزن على هدا البحث لقد افدتني كثيرا في بحثي عن مدرسة فرانكفورت

الاسم: عماد
التاريخ: 02/03/2010 10:42:54
اريد بحث كامل عن فرانكفورت

الاسم: طاهر
التاريخ: 04/01/2010 20:27:33
أولا اشكركم جدا علي مجهودكم الوفير ولكن لماذا لم تذكر هابرماس وارائه الفلسفيه او الشرح الوفير للمدرسه اذا كان في استطاعتكم ارجوا ان تتقبل مني هذا الكلام بصدر رحب لانك تؤجر من الله علي نشر العلم وخدمه الاشخاص أخوك / طاهر رفعت ماجستير كليه خدمه اجتماعيه الفيوم القاهره لو عندك اضافات ارجوا ان تكلمني علي ايميلي والسلام عليكم

الاسم: نور الهدى م
التاريخ: 25/12/2009 18:44:45
جازاكمالله كل خير يا اساتدتنا الاعزاء على مساعدتكم الكريمة.... و ادا ممكن اريد تفاصيل اكثر على المدرسة النقدية و شكرا

الاسم: سعيد
التاريخ: 08/11/2009 20:11:34
شكرا اخي مازن على هدا المقال التريفي لمدرسة فرانكفورت لكن حبدا لو تعط اضافات عن الحجج التي قدمتهاالمدرسة لمحاولة افحام الافكار التي بنت عليها المدرسة الكلاسيكية نظريتها مرة اخرى شكرا جزيلا

الاسم: اسماعيل
التاريخ: 25/10/2009 21:10:56
بارك الله فيك افدتنا

الاسم: نور
التاريخ: 25/10/2009 15:55:54
انا محتاجة اعمل بحث عن مدرسة فرانكفورت النقدية بليز ممكن كتاب كامل عن المدرسة لانى محتاجة كل حاجة في النظرية النقدية لمدرسة فرانكفورت ممكن تقولي الاقي كتاب كامل عنها في اى سلسلة من الكتب عشان محتجاها ضرورى واجيبة من علي النت
بليز _ _ _ ميرسي اوى بجد

الاسم: مصطفى
التاريخ: 13/05/2009 08:44:49
بارك الله فيك ولكن نريد معرفة العلاقة بين المدرسة و عالم الاعلام و الاتصال ادا كان ممكن و جزاك الله خيرا

الاسم: مولاي ناجم
التاريخ: 02/05/2009 08:40:53
شكرا الأستاذ مازن على هذه المعلومات عن المدرسة النقدية فقد إستعنت به كأستاذ وبشكل إضافي في درسي .

الاسم: جليل مغبون
التاريخ: 22/04/2009 11:15:16
انها لمعلومات قيمةالجـــــــــزائر

الاسم: رحاب
التاريخ: 27/03/2009 12:39:58
شكرا جزيلا لكلقد ساعدتني ارجوك ابحت عن علاقه المدرسه النقديه بالسلطه في بحوت الاعلام

الاسم: عابد سهام
التاريخ: 21/03/2009 18:36:10
شكرا أخ مازن على هذه المعلومات القيمة حول مدرسة فرانكفورت لقد ساعدتني جدا في البحث الذي أقوم به أنا تحصلت على شهادة الماجستير في التاريخ و أحضر دكتوراه و ياريت تساعدني أكثر للحصول على معلومات حول السيرة الذاتية لـ ماكس هوركهايمر و شكرا

الاسم: عمار عكاش
التاريخ: 29/01/2009 17:33:34
شكراً للسيد مازن على المقالالذي قدم فيه نظرة موجزة عن مدرسة قرانكفورت و أرجو تقبل الملاحظات التالية مني :
عاب المقال إغفالHerbert Marcuse أفكار أحد أهم أعلام هذه المدرسة و هو هربرت ماركيوز Herbert Marcuseو عدم النطرق العلمي الدقيق لأفكار المدرسة عموماً، فالفكرة الأهم التي تناولتها هذه المدرسة كانت هي الهيمنة بالمعنى الرمزي لا سيما أن الفضاء الحقوقي الأوربي و منظومته السياسية لم يعد يقبل القمع البوليسي المباشر من هنا جاءت تحليلات هذه المدرسة لمسألة الإعلام و الأدب و الفنون و كيفية تكوين العقول و التلاعب بالغرائز، و هو ما تطرق إليه ماركيوز في كتابه الإنسان ذو البعد الواحد a man of one dimension حيث وضح آلية تسيير الإنسان في العالم الرأسمالي وفقاً لإيديولوجية ظاهرها العقلانية و باطنها اللاعقلانية و من هذا المدخل جاء نقد المدرسة للتنوير ، و منه جاء اسمها النظرية النقدية حيث اعتبر رواد هذه المدرسة أن النقد الحاضر في المجتمع الرأسمالي نقد عير شمولي تجزيئي فقد منظاره الكلي، يعتبر دعماً للنظام القائمو قد فقد محتواه التمردي سواءً في الأدب و الفن أو في النظرية الاجتماعية و الفلسفية.
و عن الخلفية النظرية لهذه المدرسة فيمكن أن نحدد أربع أسماء بعينها هي الأكثر تأثيراً فيها: هيغل Hegel - ماركس Marx - فرويد Fruedو أخيراً جورج لوكاش الذي شكل الخلفية الأقرب للمدرسة بالمعنى الزمني و بالمعنى الأبستيمي ، ختاماًأكرر شكري للسيد مازن على مقاله.
عمار عكاش - طالب في مرحلة الماستر - سورية - حلب
للتواصل البريد الالكتروني Ammaar_akkash@yahoo.com

الاسم: احمد عطار
التاريخ: 25/01/2009 19:34:57
السلام عليكم
اشكالية التواصل داخل الفلسفة النقدية لمدرسة قرانكفورت هي اهم ما يمكن الاستفادة منها في واقعنا العربي لهذا الغرض قررنا نحن مجموعة من الاساتذة الجامعيين من الجزائر العمل المشترك كل في تخصصه لتحليل كل اعمال مدرسة فرانكفورت من ماركيوز الى هبرماس وجورج لوكاش ايريك فروم ...

الاسم: هشام المير
التاريخ: 05/01/2009 14:35:34
ماهي اهم الكتب التي نشرت في هدا الصدد وشكرا على تفهمكم

الاسم: خالد زواش
التاريخ: 05/01/2009 10:59:59
لك جزيل الشكر على التوضيح

الاسم: فاطمة الخير
التاريخ: 23/12/2008 19:56:23

مشكورين..
اريد منكم طلب فمن لديه اتمنى منه مساعدتي..

انا طالبة تلخيص اي كتاب عن مدرسة فرانكفورت فمن لديه
الرجاء مساعدتي فأنا بحاجة ماسة له..
حاولت ان احصل على نسخة من الكتاب ولكني لم استطع..
وشكراً..

الاسم: سامبة
التاريخ: 18/12/2008 11:32:19
أريد أن أشكرك لكني أبحث عن نظرية النقدية في الإعلام و نظرتها للمتلقى

الاسم: محمد
التاريخ: 05/12/2008 18:06:21
انا ابحث عن ماركيوس المدرسة النقدية فرانكفورت الى من يستطيع مساعدتي يمكنه الاتصال بي على moumouh292006@hotmail.com شكرا ارجو الاتصال

الاسم: hiba
التاريخ: 29/11/2008 18:31:54
تحية الاسلام و بعد لو ممكن مساعدة في موضوع النظرية النقدية التقليديةو لك جزيت الشكر.

الاسم: نونو
التاريخ: 29/11/2008 10:50:44
شكرا جزيلا
نطمح للكثير عن هذه المدرسة

الاسم: نونو
التاريخ: 29/11/2008 10:50:03
شكرا جزيلا اخ مازن
ونطمح للكثير

الاسم: ناصر
التاريخ: 21/11/2008 21:29:53
أشكرك ياأستاذمازن على هذا المقال الأكاديمي المميز .أنا مهتم بالنظرية النقدية لدى فلاسفة مدرسة فرانكفورت لكنني أريد أن أعرف ماهو الفرق الجوهري بين النقد عند كانط والنقد في عرف فلاسفة هذه المدرسة وماوظيفة النقد عند كليهما ... آمل الرد السريع والجواب الكافي والمبرهن ... ولك خالص الشكر مع التوفيق .

الاسم: salem mabrouka
التاريخ: 21/11/2008 21:23:03
اربد ان اشكرك على هدا المقال الرائع لقد استفدت منه كثيرا

الاسم: حجام العربي
التاريخ: 20/11/2008 09:08:59
أريد التاريخ والمعلومات الخاصة بمدرسة فرانكفورت واتجاهتها النقدية التقليدية وهذا لأجل استكمال بحثي العلمي

الاسم: عفاف زنور من الجزائر
التاريخ: 19/11/2008 12:42:18
اشكركم جزيل الشكر على هذا المقال المقتضب اتمنى ان تفيدونا بالاكثر في الفرص اللاحقة

الاسم: شيماء فاروق
التاريخ: 13/11/2008 20:06:46
انااستفدمن حديثك عن مدرسة فرانكفورت فى رسالة الماجستير وارجونشربحث عن نشاة المدرسة ودور كل شخصية وخاصة والتر بنيامين

الاسم: شيماء فاروق
التاريخ: 13/11/2008 20:03:40
انااستفدمن حديثك عن مدرسة فرانكفورت فى رسالة الماجستير وارجونشربحث عن نشاة المدرسة ودور كل شخصية وخاصة والتر بنيامين

الاسم: عبد الرحيم خالص
التاريخ: 28/10/2008 21:28:49
لقد سبق لي أن حضرت رسالة الدراسات العليا المعمقة في موضوع هابرماس كأحد رموز المدرسة النقدية. يكمنك مراسلتي للمناقشة حول المدرسة وذلك على العنوان الالكتروني التالي khalisseabderrahim@yahoo.fr

الاسم: مازن لطيف
التاريخ: 26/10/2008 05:55:46
سوف انشر في الايام القادمة موضوع اخر عن مدرسة فرانكفورت في مركز النور يا أصدقائي الاعزاء

الاسم: سعداوي خديجة
التاريخ: 25/10/2008 19:10:47
شكرا لك أخي كثيا ممكن تفيدني أكثر لأني في فترة تحضير للمسابقةفيب إمتحان ماجيستير

الاسم: أسماء
التاريخ: 20/07/2008 21:56:57
والله أخي مازن انا درست علوم الإعلام والإتصال وكنا كل عام ندرس مدرسة فرانكفورت وهو الدرس الوحيد لي كان يعدبني ولم أفهمه بالرغم من اني عملت عليه بحث ولحد الأن لم افهمه هل ممكن تلخصلي هدا المفهوم بطريقة بسيطة حتى أفهم مدرسة فرانكفورت

الاسم: مازن لطيف علي
التاريخ: 20/05/2008 06:32:19
شكراً لك يمكنني ان ارسل لك العديد من المصادر عن مدرسة فرانكفرت فقد كتبت عنها عشرات الكتب ومئات البحوث والمقالات.

مازن

الاسم: حركاتي امنة
التاريخ: 19/05/2008 15:24:58
احييك اخي مازن تحية الاسلام مشكور جزيل الشكر على هذا المقال الهادف فقد استعنت به كثيرا خاصة وانا في فترة امتحان لكني كنت اود ان اتعرف اكثر على مساهمة مدرسة فرانكفورت في مجال الاتصال في المجتمع ونظرياتها.




5000