.
.
  
.......... 
هالة النور
للإبداع
.
أ. د. عبد الإله الصائغ
.
.
د.علاء الجوادي 
.
.
.
.
.
.
.
ـــــــــــــــ.

.
.
.
.
.

..
....

.

  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

.

.

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

 

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


المعرفة والفكر التربوي

مكارم المختار

هناك مقابلة تاريخية بين عامل المعرفة بمعناها الفكري والروحي وعالم الواقع بمعناه المادي والاجتماعي، وفي ذلك اختلاف باختلاف التفسيرات والمنهجيات والرؤية، وحسب الحالات المدروسة، وهناك عامل مشترك في إبراز النزعة التاريخية، إلى جانب عزل المعرفة عن الواقع عزلا يجعل منها عالما ( أرقى )، تستغل به وفيه نخب لها قيم وتصورات ( عليا )، توهم باجتياح الإنسان إليها، ومدافعة عن طبيعتها المتميزة التي لا يمكن التمكن منها إلا، بجهد فكري خاص يتضمن تهميشها، بل عداءا لمعطيات الواقع المادي .

الفكر التربوي أداة الحضارة، ووسيلتها في تخليد ذاتها، وضمان انسيابيتها، وتناقلها بين الأجيال، والحضارات أرحام الفكر التربوي، الفكر ينولد بالتربية ويولد معه    الخلاق على تماس خير وسيلة واجداها في حفظ ذاتها وحمايتها من عوامل الانحلال والاندثار، وعندها يقع الوعي، وتبدأ ظاهرة عامة ثابتة من تاريخ البشرية لرسم منهج فهم ( حضارة ) و ( تربية )، وبعلاقة تفاعلية في تحديد دور التربية في حركة التقدم، أو ( التأخر ) الاجتماعي، فالتربية خصائص الفكر التربوي المعاصر، والحركة العلمية والتنشئة الاجتماعية وقيمها الثقافية، ومستلزمات التكييف الاجتماعي والثقافي، وتنمية الشخصية، والتنمية وميادينها، واجتماعية التربية والانثروبولوجيا والدراسة الانثروسيسولوجية والحضارة وتغير المجتمع .

  

  

  

  

  

 

مكارم المختار


التعليقات




5000