..... 
....
......
مواضيع تستحق وقفة 
.
جمعة عبدالله
.
رفيف الفارس
.......

 
.
.
 svenska
.
مؤسسة آمنة لرعاية الايتام

.

.

..............
 
.
 ................... 


 

....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................

  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

فيلم عن
د عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


حوار مع الدكتور سعدي جاسم عطية

اسعد عبدالله عبدعلي

الروضة تسعى إلى تحقيق النمو الشامل المتكامل في جميع جوانب شخصية الطفل المعرفية والوجدانية والنفس حركية

رياض الأطفال اليوم تمثل حاجة ملحة لطبيعة التغييرات التي يشهدها مجتمعنا , فاغلب العوائل اليوم ملتزمة في العمل والوظيفة بالنسبة للزوجين وكذلك نظرة البعض بإمكان إن تقدم الروضة الشيء الذي لا يمكن إن تقدمه العائلة له بحسب الطبيعة المعرفية لأهل الاختصاص فاليوم تتواجد رياض الأطفال في كل حي بظاهرة جديدة علينا ولذلك كانت لي مجموعة استفسارات ذهبت بها صوب الدكتور سعدي جاسم عطية رئيس قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية كي تجد الجواب ,فكان هذا الحوار

  

إن أفضل طريقة للتدريس هي التي تجعل من المتعلم محور العملية التعليمية

  

  • برأيك ما هي الطريقة التدريسية التي يمكن بها تطوير الجيل (( التعليم الابتدائي )) ؟؟
  • إن أفضل طريقة للتدريس هي التي تجعل من المتعلم محور العملية التعليمية وان يشترك المتعلم في عملية التعلم والتعليم من خلال التعلم التعاوني فضلا عن الاهتمام بميول ورغبات وحاجات المتعلمين إثناء عملية التعليم وان يعلمه التفكير بأنواعه المختلفة وان لا نجعل من المتعلم او عقل المتعلم وعاء يضع فيه المعلم ما يريد ووان نقتنع ونؤمن بان المتعلم ايجابي في عملية التعليم وليس سلبي
  •  .
  • أين الخلل يا ترى في التعليم الابتدائي ؟

 

  • الخلل في المعلم والمنهج والطريقة وطريقة التقويم التي تؤكد على حفظ المعلومات أي أنها تهتم بالجانب المعرفي للحفظ فقط وتهمل الفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم وتهمل الجانب الوجداني والنفسي والحركي
  •  ..
  • حدثنا عن رحلتك الأخيرة إلى مصر عند زيارتك إلى جامعاتها ؟

 

  • هذه الرحلة كانت نتيجة دعوة مقدمة من جامعة القاهرة \ كلية رياض الأطفال للمشاركة في المؤتمر الثاني لجامعة القاهرة للفترة من 4-6 \5\2010 وهذه الرحلة كانت ممتعة وجادة ومثمرة فقدمت ورقة عمل نوعية بعنوان تجربة العراق في مجال رياض الأطفال وإثناء فعاليات المؤتمر تم عرض تجارب بعض الدول ومنها ألمانيا وسلطنة عمان ومصر والكويت والأردن وإثناء فعاليات المؤتمر تم تبادل الأفكار والرؤى النظرية والعلمية في مجال العلوم التربوية والنفسية ورياض الأطفال وتخلل المؤتمر ورش عمل في مجال الاختصاص والاطلاع على نماذج من القصص والبرامج التلفزيونية والأنشطة المختلفة منها طي الورق وصناعة الدمى والألعاب والوسائل التعليمية المستخدمة في رياض الأطفال واهم شيء في هذه الزيارة هو تأكيد معلوماتنا والتعرف على إننا نسير في الاتجاه الصحيح الذي يسير عليه العالم وخاصة عالمنا العربي وغيرها
  •  .
  • ابرز ما وجدته في جامعتهم ونحن نفتقده ؟؟

 

  • الجد والحماس والمثابرة والنشاط والاطلاع الواسع والعمل بروح الفريق والاحترام المتبادل بينهم والعمل وفق معايير الجودة الشاملة الذي نطمح إن نصل إليها
  •  .
  • ما الهدف من قسم رياض الأطفال ؟

 

  • يسعى قسم رياض الأطفال إلى تحقيق الأهداف التالية: 1: إعداد معلمة رياض الأطفال للعمل في الرياض. 2: الارتقاء بالمستوى العلمي والمهني والثقافي للطالبات في مجال رياض الأطفال وفق الاتجاهات التربوية المعاصرة ...  3: إجراء البحوث والدراسات العلمية المتخصصة في مجال الطفولة .   4: التعاون مع الوزارات الأخرى خاصة مع وزارة التربية لتبادل الخبرات والمعلومات وتقويم المشورة لهم .   5: منح شهادة الماجستير تخصص تربية رياض الأطفال
  •  .
  • هل يحتاج لمن يكون معلما في الروضة للدراسة المتخصصة ؟؟؟
  • بالتأكيد لان العمل مع الأطفال كالنحت على الحجر فهذا يحتاج إلى معلمة متخصصة واعية ومتفهمة لطبيعة الأطفال والخصائص النمائية التي يمرون بها في المجال المعرفي والوجداني والنفسي والحركي ,وانأ على يقين إن معلمة رياض الأطفال مهمتها أصعب من مهمة أستاذ الجامعة لذلك اقترح إن تكون المعلمة حاملة لشهادة الماجستير
  •  .
  • هل هناك منهج خاص في رياض الأطفال ؟؟
  • بالتأكيد ضرورة إن يكون هناك منهج وخلال سفرتي إلى مصر وجدت بان اغلب الدول المشاركة في المؤتمر لديها منهج خاص برياض الأطفال وان العراق لديه منهج رسمي يدرس منذ الثمانينات من القرن الماضي.وهذا المنهج تم تطويره وتحديثه عدة مرات وفي عام 2010 كلفتني وزارة التربية بتأليف منهج جديد لرياض الأطفال في العراق فقمت بتأليف هذا المنهج مع فريق عمل ومنهم الأساتذة الدكتورة سميرة موسى ألبدري رئيسة قسم رياض الأطفال في كلية التربية \جامعة بغداد ,وهذا المنهج يحتوي على معلومات ثرية تساعد المعلمة على القيام بعملها على الوجه الصحيح
  •  .
  • ما هي ابرز سلبيات رياض الأطفال في العراق ؟؟

 

  • السلبيات كثيرة, منها قلة اهتمام المسئولين بهذه المرحلة المهمة من حياة الإنسان ولم ينظروا إليها نظرة جد في العمل.. ومن السلبيات هو قلة التحاق الأطفال بالرياض إذ لا تزيد النسبة عن 40% من مجموع الأطفال في هذه الفئة العمرية من 4-6 سنوات وقلة المستلزمات المادية وقلة عدد البنايات فضلا عن إن البنايات الحالية لا تلائم هذه الفئة العمرية لأنها بنيت على أساس مدارس ابتدائية او بيوت مستأجرة وقلة عدد المعلمات الحاملات شهادة تخصص رياض الأطفال إذ لا تزيد نسبتهم عن 8% من مجموع المعلمات وقلة عدد القصص والمجلات والألعاب وغيرها ..

  

اقترح اعتبار هذه المرحلة مرحلة إلزامية ومجانية وان الأطفال لا يسمح لهم بالالتحاق بالمدرسة الابتدائية ما لم يكن حامل شهادة الالتحاق برياض الأطفال

 

  •  ماذا تقترح للنهوض بواقع رياض الأطفال ؟؟

 

  • اعتبار هذه المرحلة مرحلة إلزامية ومجانية وان الأطفال لا يسمح لهم بالالتحاق بالمدرسة الابتدائية ما لم يكن حامل شهادة الالتحاق برياض الأطفال.. وتوفير البنايات والمستلزمات المادية والبشرية فضلا عن تكاتف الجهود بين الوزارات المختلفة والمؤسسات لتغيير النظرة الاجتماعية لرياض الأطفال ومعلمة الرياض
  • .
  • منهج قسم رياض الأطفال هل يواكب تطورا العصر ؟
  • اعتقد أن المنهج الحالي في القسم هو منهج متطور وقادر على إعداد معلمة لرياض الأطفال في الوقت الحالي
  • .
  • هل إن وجود الروضة هو ترف حضاري أم ضرورة تربوية ؟؟
  • إن تطور الدول يقاس بالجانب العلمي والمعرفي لأبنائها ,ولا يمكن إن يتحقق هذا التقدم ما لم يلتحق الأطفال بالرياض لان الروضة تسعى إلى تحقيق النمو الشامل المتكامل في جميع جوانب شخصية الطفل المعرفية والوجدانية والنفس حركية فضلا عن إثبات كثير من الدراسات بان الالتحاق برياض الأطفال يزيد التحصيل الدراسي في المراحل الدراسية الأخرى ويزيد من الذكاء ويعلمهم التفكير بأنواعه المختلفة لذلك إن رياض الأطفال ليس ترف حضاري وإنما ضرورة حضارية وان الأطفال ثروة حقيقية اذا ما أحسن استثمارهم ويعوضون عن النقص الحاصل في الثروات الطبيعية
  •  .
  • ما هي ابرز الخصائص التي يجب توفرها في معلمة الروضة ؟؟
  • يجب على المعلمة الروضة إن تملك مجموعة من الخصائص والصفات التي تميزها عن بقية المهن وهي إن تملك مجموعة من الكفاءات التي تتعلق بالمجالات الآتية (( التخطيط , التنفيذ , المراقبة , الإدارة , إثارة الدافعية والتعزيز الموقوت وتوجيه الأسئلة وتقويم نتاجات الأطفال وتقديم التغذية الراجعة وتعليم التفكير للأطفال )) إما الصفات الشخصية فهي يجب إن تكون معية لعملها مع الأطفال صبورة مجدة نشطة لديها ذوق فني وإحساس موسيقي وان تجيد اللعب مع الأطفال وان تستثمر لعب الأطفال لتقديم الخبرات والمعلومات والأفكار والمفاهيم وان تكون مرغوبة لدى الأطفال وان تكون ذات صوت واضح ومحتشمة ومقبولة من ناحية الجمال وان تكون قدوة وأنموذج لان الأطفال يقلدون في هذه المرحلة ويتعلمون عن طريق المحاكاة والنمذجة والتقليد
  •  .
  • هل هناك جهات معينة (حكومية ) تراقب عمل الروضة ؟
  • بالتأكيد هناك مديرية لرياض الأطفال تابعة للتعليم العام واعتقد هناك إشراف متكامل في كل مديرية من مديريات التربية في العراق لكن أتمنى إن تكون المشرفة خريجة رياض الأطفال او تحمل مؤهل تربوي في العلوم التربوية والنفسية
  •  .
  • ما رأيك بالأسماء التالية ؟
  • (( فرويد \ ثورندايك \ سكنر \برونر\ بلوم ))
  • يعد فرويد الأب الشرعي لعلم النفس وأول من درس الدوافع اللاشعورية وأعطاها ثقلا كبيرا في شخصية الإنسان فضلا عن تفسير الأحلام ,والسنوات الخمسة الأولى من حياة الإنسان ,وغيرها...

إما ثورندايك فهو عالم أمريكي اهتم بدراسة التعلم عن طريق التكرار والأثر والممارسة والاستعداد ,فهو بحق عالم نفس قدم شيئا جديدا لتفسير التعلم فقال عنه انه ارتباط بين المثير والاستجابة في الوصلة العصبية . .. إما سكنر فقد اهتم بالعزيز وقال إن التعلم يحدث عن طريق التعزيز أي لا تعلم من دون تعزيز وقدم جداول مختلفة للتعزيز فسماها بجداول التعزيز منها جدول النسبية الثابتة للتعزيز ,والجداول الزمنية فضلا عن اهتمامه بالتعليم المبرمج الذي اخذ حيزا كبيرا في عملية التعلم وأيضا يعود الفضل إلى سكنر في تدريب حيوانات السرك ( الخيول والأسود والقرود والحمام.. وغيرها ) .

إما برونر فهو العالم المعرفي الذي كان له الفضل الكبير في تطور أمريكا وتطور التعليم فيها خاصة في مقولته الشهيرة إننا نستطيع إن نعلم الإنسان أي مادة تعليمية اذا وفرنا له الظروف البيئية المناسبة ومنها المعلم ,والحقيقة إنا معجب جدا بهذا العالم وطريقته في التعليم وكثيرا ما اعلمها إلى طلبة الدراسات العليا والأولية واستعملها في تدريسي لطلبتي ..

إما العالم بلوم ,فكان له الفضل في تفريد الزمن للتعليم والتعلم الاتقاني فانه يقول إننا نستطيع إن نعلم أي متعلم اذا وفرنا الزمن الملائم لكل متعلم وان نجعل المتعلم مثابرا .

  

الدكتور سعدي جاسم في سطور

  

  • الدكتور سعدي جاسم عطية الغريري , رئيس قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية وتدريسي في نفس القسم .
  • حدثنا عن البدايات ؟
  • البدايات كانت على سلم مكتبة كلية التربية ابن رشد جامعة بغداد عندما قبلت في عام 1983 في كلية التربية ابن الرشد قسم العلوم التربوية والنفسية.
  • أفضل الدورات التي شاركت بها ؟
  • الدورة التي أقيمت في ولاية فرجينيا الأمريكية في جامعة ( james Madison university   ) بالتعاون مع مجلس محافظة بغداد مركز التطوير والتعليم المستمر ,واستمرت للفترة من 24\5\2010 لغاية 16\6\2010 عن تعليم الكبار ومحو الأمية فكانت دورة رائعة لما تحمله من أفكار تطبيقية وعملية .
  • ما هي ابرز المؤتمرات التي شاركت بها ؟
  • المؤتمرات كثيرة ففي هذا العام شاركت في مؤتمر رعاية الموهوبين في العراق وقدمت بحث عالمؤتمر.لتفكير للموهوبين وشاركت في مؤتمر كلية التربية الأساسية الثاني لعام 2010 وشاركت في مؤتمر القاهرة الدولي الخاص بمعايير الجودة لرياض الأطفال.واعتقد إن مؤتمر القاهرة كان ابرز المؤتمرات التي شاركت بها حيث استفدت كثيرا من هذا المؤتمر.
  • ما هي أهم نتاج المطبوع ؟؟
  • لقد نشرت أكثر من عشرون بحثا جميعها تتحدث عن التربية وعلم النفس والتفكير.إما الكتب فقد صدر لي كتاب عام 2007 عنوانه (( تعليم التفكير, مفهومه وتوجهاته المعاصرة )).

  

  

  

اسعد عبدالله عبدعلي


التعليقات

الاسم: herzi eya
التاريخ: 04/11/2011 14:42:14
حوار مميز يطرح أحد أهم المشاكل الموجودة بمجتمعنا العربي
قشكرا للدكتور سعدي و للسيد أسعد




5000